El musical "West Side Story" representado por la 12ª clase
El musical es un proyecto que de primeras parece imposible, ya que se desarrolla precisamente en el curso con mayor carga curricular, con la presión de la preparación de la PAU y con una enorme cantidad de materia en cada asignatura. Pero es una gran oportunidad para trabajar en equipo, asumir responsabilidades y desarrollar su creatividad. Especialmente en este curso final, marcado por el estrés de la preparación de exámenes, el musical ofrece un espacio para desconectar parcialmente de la presión del programa académico.
Por eso, crear el ambiente necesario para que haya un espacio para ensayar, dedicar tiempo y, sobre todo, conseguir que todo el alumnado crea en ello, es una labor colectiva de todo el claustro: de sus maestros, sus tutoras y la profesora de música, que realizan un trabajo extraordinario. Ellos y ellas animan constantemente al alumnado y nunca dudan de que el resultado será bueno, incluso en esos momentos del proceso en los que parece que nada va a salir adelante. Cada año el musical sorprende, pero este grupo demostró que solo necesitaba un pequeño impulso para tomar las riendas de su proyecto: escribir su propio guión, dirigirlo, crear la música y levantar un espectáculo increíble. Nosotros, sus maestros, hemos sido espectadores privilegiados de cómo lo construían todo con una calidad alucinante y se suben al escenario para cantar y actuar delante de 600 personas.
Este musical es también el reflejo de todo el recorrido artístico vivido en la escuela: las obras de teatro, las actuaciones en las fiestas trimestrales, la euritmia, los coros y las actividades desde infantil. En este proyecto se puede ver culminada una de las grandes columnas vertebrales de la escuela: las artes escénicas y la música.
Detrás de cada representación hay muchísimo trabajo, y ver después sus caras de alegría, de emoción y de satisfacción por haberlo conseguido juntos es extraordinario. Cada uno de los alumnos ha aportado a este magnífico espectáculo y han demostrado que son capaces de hacer algo de gran calidad, con un enorme esfuerzo, además de integrarlo en un curso especialmente intenso. Sus maestros nos sentimos profundamente orgullosos. Enhorabuena a todos y todas las alumnas de la doceava clase.
Javier Fernández, Director del musical
COMENTARIOS DE LOS ALUMNOS:
“La experiencia del musical me ha gustado mucho. Al principio no estaba especialmente motivada, ya que no era una obra que me llamara la atención. Sin embargo, cuando empezamos a trabajar más intensamente en las semanas previas, comencé a disfrutarla mucho más”.
“Hubo momentos en los que las coreografías se nos hicieron complicadas y resultaron algo frustrantes, pero en conjunto fue una experiencia muy positiva. Disfruté muchísimo tanto de la representación como de los ensayos en el auditorio”.
“Ha sido un proceso muy bonito en el que la clase se ha unido para sacar adelante un proyecto común. A nivel personal, lo he pasado muy bien y me ha encantado. Incluso me ha servido de inspiración para plantearme, junto a un amigo, dirigir el episodio piloto de una serie”.
“Realizar el musical ha sido una experiencia muy divertida y diferente, que nos ha permitido salir de la rutina. Aunque el proceso también tuvo momentos de estrés, en parte porque no contábamos con el tiempo suficiente para prepararlo como nos habría gustado. A pesar de todo, ha sido una experiencia increíble, basada en un trabajo en equipo constante desde el inicio hasta el final de la obra”.
“Ha sido una experiencia muy diferente, que tenía muchas ganas de vivir. Aunque hubo momentos de estrés, me siento mucho más unida al grupo después de todo el proceso. Estoy muy agradecida a mis profesores, tutores y compañeros. Sin duda, una experiencia de 10”.
